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課堂參與應“神形兼備”
學生參與是提高課堂效率、實現學生課堂主體地位的關鍵因素。參與涉及學生的學習動機、信心、興趣和情感等各個方面。在參與過程中，學生不僅不斷地建構知識、提高技能、活躍思...
閱讀：157 次 2018-11-14 16:50 -
社會情感視角下的校長領導力發展
校長是學校教育的領導者、管理者，只有校長具備了學生社會情感發展所必需的信念、知識和能力，才能促使社會情感學習項目落地有聲、落實有效。...
閱讀：84 次 2018-11-14 16:48 -
學校如何為學生未來做準備——對話“PISA之父”經合
學生最為核心的素養是閱讀素養、計算素養、健康素養與數字化素養。這四類素養蘊含著三類更深層的能力，包括創造新的價值、協調矛盾和困境、承擔責任。...
閱讀：114 次 2018-11-14 16:41 -
高三時間需要管理
最近，中國人民大學給入學新生發放了《時間管理手冊》。其實，正在緊張備考的高三生也需要一份時間管理手冊。...
閱讀：68 次 2018-11-13 11:55 -
幼小銜接的責任在學校而非兒童
幼小銜接不只需要“兒童”為小學生活做好準備，而且需要“學?！睘閮和娜雽W做好充分準備。如今，幼小銜接之所以會讓家長頭痛、孩子叫苦不迭，究其原因，根本在于學校沒有擔負起幼小銜接的重...
閱讀：73 次 2018-11-13 11:51 -
河南發布校外培訓機構設置標準
近日，河南省教育廳、省民政廳等四部門聯合發布《河南省校外培訓機構設置標準（試行）》。按照規定，校外培訓機構培訓內容不得超出相應國家課程標準，培訓班次必須與招生對象所處年級匹配，培訓進...
閱讀：96 次 2018-11-13 11:48 -
師德與師能齊抓共進
我國有近1627萬專任教師，他們躬耕于51萬多所學校和幼兒園，支撐起擁有2.7億在校學生的世界上最龐大最復雜的教育體系，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任。這支宏大的教師隊伍朝...
閱讀：111 次 2018-11-05 18:46 -
“綁架”家長點贊，如何看？
媒體報道，廣東某所幼兒園的家長們又在群里收到老師發的通知：“請家長們在2018年10月10日—10月25日參與點贊‘我推薦、我評議身邊好人’活動，并請每班在10月25日前提供3—5張點贊的照片。...
閱讀：97 次 2018-11-05 18:43 -
老師，請記住學生的名字
幾十年前，我曾當過一段時間的中師教師，當時年輕，記憶力也好，所教的學生中，絕大部分人的名字我都能記住。幾十年后，有的學生再見到我時說，他們印象最深的不是我哪一次課講的內容，而是...
閱讀：82 次 2018-11-01 16:11 -
數學思維如何養成
數學的核心內容就是思維能力的運用，擁有良好的思維能力是解決數學問題的根本。但在目前的小學數學教學中，常常是教師占據主導地位，學生的思維跟隨著教師的思維行進，學生缺乏獨立思考。...
閱讀：88 次 2018-11-01 16:03
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